3.4. Actividad de Transferencia del Conocimiento

GUÍA DE APRENDIZAJE 3

Actividad 4

PRESENTADO POR:

HENRY MATEO BALLESTA

AL INSTRUCTOR

EDGARDO OSORIO LENTINO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CURSO VIRTUAL  DIAGNÓSTICO DE COMPETENCIAS DESDE LA INGENIERÍA PEDAGÓGICA

CUCUTA

2017

INTRODUCCION

Realizar el diagnóstico de competencias es importante verificar la validez y confiabilidad de los instrumentos, con el fin de que el instructor esté seguro de que la información que va a conseguir es la que realmente le va a servir para ajustar su plan o proyecto de formación y lograr las competencias requeridas.

  

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

4. Actividad: Ajustar el proceso de diagnóstico a partir del Plan de Acción de Mejora

a. Construya el Plan de Acción de Mejora para el proceso de diagnóstico. Para ello, puede utilizar la siguiente matriz:

b. Realice los ajustes al diagnóstico, aplicando el Plan de Acción de Mejora. Redacte un documento en un procesador de texto, en el que indique los ajustes realizados al diagnóstico, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

Presentación de los ajustes realizados

Se evidenció en el diagnostico falencias para el desarrollo oportuno de algunas actividades en donde se requería el uso y disposición de herramientas TIC para el desarrollo de algunas competencias, quedando el proceso a veces inconcluso y en ocasiones sin el ambiente adecuado para su ejecución. Se observó que habían algunas dificultades con la asignación oportuna y organizada de los elementos necesarios para la ejecución de la misma haciendo que la calidad ofrecida a los aprendices en el proceso formativo no fuera la esperada.

Por tal motivo se requirió hacer ajustes de fondo y seguir los protocolos ya establecidos para estos casos. Esta herramienta importante como el plan de acción de mejoras permite llevar un seguimiento de los elementos que hacen parte de la formación y poder prever dificultades que se puedan presentar.

CONCLUSIONES

·         Es importante identificar dentro del Plan de acción de mejora las acciones específicas orientadas a mejorar las condiciones de calidad del programa.

·         Los elementos de un Plan de acción deben ser registrar de forma clara y ordenada para tener claridad sobre las acciones a seguir.

·         La importancia del seguimiento y la revisión constante de cada acción establecida permitirá hacer más eficiente el plan.